Indegeo

Se constituye a fines de 2004, en el marco del Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires, a partir de la necesidad de crear un espacio de investigación y reflexión acerca de las particularidades de la enseñanza de la geografía en nuestro país, para construir modelos propios de interpretación didáctica que den respuesta teórica y práctica a los distintos problemas que atañen a las prácticas docentes cotidianas. Se fundamenta, a la vez, en el hecho de reconocer la necesidad de fortalecer los vínculos entre universidad y escuela, potenciando la transferencia de saberes e instrumentos para hacer frente a las múltiples demandas de las que es objeto la profesión docente.

El grupo tiene como objetivos avanzar en las siguientes líneas de trabajo:

1.- Investigación en didáctica de la geografía:Dado que el campo de la didáctica es muy amplio, nuestro interés se centra en el estudio de los problemas relativos a la enseñanza de la geografía, y desde unas líneas de investigación que pondrán el acento en cuestiones referidas al pensamiento y la práctica del profesorado en relación con: las finalidades educativas de la geografía, la selección y organización de los contenidos curriculares, las estrategias de enseñanza y la selección-producción de materiales curriculares. En este sentido, se llevarán adelante estudios en los que se analicen aspectos básicos de las innovaciones educativas y de los saberes pedagógico-didácticos inscriptos en la agenda socio-territorial contemporánea, entendiendo que pueden iluminar problemas claves de la enseñanza de la geografía en la escuela media a la vez que contribuir al enriquecimiento de las prácticas docentes.

2.- Desarrollo y transferencia:Elaboración de propuestas para transferir distintos recursos que contribuyan a mejorar la calidad de la enseñanza de la geografía, susceptibles de ser utilizados en el ámbito escolar. Se trata del desarrollo de actividades destinadas a la actualización disciplinar y didáctica (cursos, conferencias, paneles de debate, etc.) y de la elaboración y/o difusión de materiales curriculares y recursos para el aula.